inkluzija autizam
Inkluzija Istraživanje Vijesti

Kako negativna iskustva u školi mogu štetiti djeci s autizmom

Autizam je neurorazvojni poremećaj koji zahvaćenoj osobi umanjuje sposobnost komunikacije i interakcije te često dovodi do socijalnog i emocionalnog isključivanja u školama. Takvo isključivanje dovodi i do pogrešne percepcije učenika o samom sebi, a sve to u velikoj mjeri za dugoročnu posljedicu ostavlja povećani rizik od razvijanja slabog samopouzdanja i psihičkih problema. Rezultat je to studije objavljene u stručnom časopisu "Autism". "Redovito školovanje s inkluzivnim pristupom kod učenika s autizmom
Inkluzija Prihvaćanje Svjesnost

Autizam! A gdje je ljudskost?

  Ljudi često ne razumiju autizam. Iz razloga što se javlja u toliko raznih oblika i širokog je raspona karakteristika, učinci autizma mogu biti gotovo neprimjetni pa do vrlo uočljivih. Po dijagnosticiranju, cijele obitelji postaju zauvijek promijenjene. Komunikacija i socijalna interakcija mogu biti zahvaćene različitom jačinom. Pojavnost autizma je u značajnom porastu, a opet na tolika pitanja i dalje nema odgovora. Međutim, jedno je zasigurno istina. Osobe s autizmom u
Inkluzija Prihvaćanje

Inkluzija i prihvaćanje su najbolje “terapije” za autizam

Stalna potreba za etiketiranjem i proglašavanjem nepoželjnim svega onoga što osobe s autizmom čine postaje obrazac doživljavanja i ponašanja drugih osoba prema njima kao manje vrijednim osobama. Time etiketiranje i patologiziranje postaje opasna predstavka. Sjećam se vremena kada je mom sinu dijagnosticiran autizam. Moja dobra prijateljica je došla u posjet. Kao i obično posložila sam razne grickalice pred sina, a on bi se sporadično njima poslužio. Rekla je: "Pa on
Inkluzija Priče autista

Autizam iz prve ruke – Želite li zaista inkluziju?

Mnogo sam u nekoliko proteklih godina učila o sebi .Učinila sam golem napor kako bih bila svjesnija sebe, te primjećivala situacije koje mi čine teškoće umjesto da ih odgurujem od sebe uopće ne razmišljajući na koji način bih kroz njih mogla lakše proći. Promatrala sam svoje reakcije i kod sebe vidjela obrasce ponašanja kao reakcije na stres, prekomjernu stimulaciju i preopterećenje. Bilo je zapanjujuće postići samorazumijevanje koje mi pomaže da živim
Inkluzija Prihvaćanje Svjesnost

Neurorazličitost – Što je to?

Za mene je neurorazličitost ideja da su neurološke različitosti poput autizma i ADHD-a posljedica normalne, prirodne varijante ljudskog genoma. Neurorazličitost predstavlja novi i iz temelja drugačiji pogled na stanja koja su tradicionalno proglašavana patološkim. Neurorazličitost je pogled koji nije univerzalno prihvaćen iako je sve više podržavan u znanstvenim krugovima. Znanost predlaže da je stanje poput autizma sveprisutno unatrag mjerljivom vremenskom periodu. Uviđamo kako autizam, ADHD i druga stanja proizlaze kroz kombinacije
Inkluzija Prihvaćanje Tretmani

Dramski program u kazalištu pomaže djeci s autizmom

Djeca s poremećajem iz autističnog spektra, koja su sudjelovala u 40 satnom dramski orijentiranom programu kroz 10 tjedana, pokazala su znatna poboljšanja u društvenim vještinama u odnosu na drugu grupu djece koja nisu sudjelovala u tom programu. To je zaključak Vanderbiltove studije objavljene u časopisu „Journal of Autism and Developmental Disorders“. Gluma je prirodan, interaktivan proces koji uključuje mnoge aspekte socijalizacije – promatranje, opažanje, tumačenje, te izražavanje misli, osjećaja i
Edukacija Inkluzija

Mogućnost inkluzivnog obrazovanja djece s poremećajem iz autističnog spektra

Inkluzivno obrazovanje djece s poremećajima autističnog spektra uvedeno je, kako zbog uvjerenja da će se akademska postignuća, adaptivne sposobnosti i socijalne interakcije značajnije unaprijediti u inkluzivnom okruženju, tako i zbog razumijevanja da je edukacija u najmanje restriktivnom okruženju inherentna širem konceptu ljudskih prava. Treba imati u vidu da je puka integracija djece sa autizmom, bez osiguravanja dodatne, specijalizirane podrške, regresija u odnosu na tradicionalan sistem obrazovanja ove djece u tzv. specijalnim
Edukacija Inkluzija Prihvaćanje

Važnost socijalnog uključivanja i ohrabrivanja socijalnog kontakta i igre

Djeca sa poremećajem iz autističnog spektra, zbog poteškoća koja imaju, teže ostvaruju socijalne kontakte odnosno ulaze u igru sa vršnjacima. Zato je, ovim aktivnostima, potrebno posvetiti posebnu pažnju i podsticati njihovu socijalizaciju. Kao i kod sve djece, spontana igra sa vršnjacima je bitan dio njihovog odrastanja. Ali za ono što većini djece bez poteškoća spontano polazi za rukom, djeci iz spektra će trebati diskretna podrška. Prvo treba imati na umu da djeca primijete različitost,