Edukacija Ponašanje Tretmani

Autizam i socijalne priče

Jedna od znanstveno utemeljenih intervencijskih strategija koja se koristi u smanjivanju nepoželjnih ponašanja kod osoba s autizmom te kao pomoć u regulaciji i razumijevanju socijalnih situacija je strategija „socijalne priče“. Što su socijalne priče? Socijalne priče su pažljivo napisane individualizirane priče dizajnirane za usvajanje socijalnog razumijevanja kod pojedinaca s autizmom, pružanjem direktnog pristupa socijalnoj informaciji. Socijalne priče odgovaraju specifičnom formatu koji objektivno opisuje osobu, vještinu, događaj koncept ili „socijalnu situaciju“. Uglavnom
Edukacija

Obrazovni pristupi u poučavanju učenika s autizmom

Kada je autizam u pitanju, niti jedna od metoda poučavanja učenika s autizmom nije djelotvorna kod svih učenika. Isto tako, učenik tijekom vremena mijenja svoje potrebe, što nužno dovodi do toga da učitelji moraju iskušavati ostale pristupe. Ovaj članak sadrži informacije o važnim obrazovnim pristupima koji su se u radu učitelja s učenicima pokazali djelotvornima. Vizualni pristupi U svezi s poučavanjem učenika s autizmom najčešće se preporučuje pristup primjene vizualnih
Edukacija Priče roditelja

Sada on zna čitati!

Početkom godine moj sin je krenuo u treći razred. Nije znao čitati. Svi u školi, pa i učitelji su toga bili svjesni. Shvatili su to do kraja prvog razreda. U drugom razredu je škola pokrenula program za podršku u učenju čitanja djeci kojoj je bila potrebna dodatna pomoć zbog poteškoća s pismenošću. Njega nisu ni razmatrali za uključenje u taj program. Njegova učiteljica je smatrala kako bi on i mogao čitati,
Edukacija Savjeti

Natrag u školu! – Kako olakšati tranziciju školarcu s autizmom

Povratak u školu nakon dugih ljetnih praznika za većinu djece s autizmom može biti vrlo stresan. Ovo je za njih vrlo uzbudljivo i izazovno razdoblje. Pouzdaju se u rutinu kako bi lakše prolazila kroz društvene situacije, a iznenadna promjena u rasporedu, kao i načinu života, remeti tu rutinu i čini im neugodu. Iz tih razloga je vrlo bitno izvršiti pripremne radnje koje će umanjiti stres zbog nastalih promjena, a pomoći će
Edukacija

Učiteljica dječaku sa autizmom poslala poruku nakon pada na završnom ispitu

Standardizirani testovi su za djecu sa poteškoćama u razvoju, te poteškoćama u učenju poprilično izazovni, no uz to obeshrabljujući, te često i nepravedni. Završne ispite ta djeca U Velikoj Britaniji imaju izbor preskočiti, te uglavnom to i čine. No, ne i jedanaestogodišnji Ben Twist koji ima autizam. Pripremio se i prijavio na ispit. Iako Ben nije prošao na ispitu, njegova učiteljica mu je uručila poruku u kojoj naglašava njegova postignuća kao
Edukacija Tretmani

LEGO terapija u službi poboljšanja komunikacije i socijalne interakcije djeteta sa autizmom

LEGO bazirana terapija je program socijalnog razvijanja namijenjen djeci sa autizmom ili nekim drugim socijalno-komunikacijskim poteškoćama. Razvio ga je dr. Dan LeGoff, klnički neuropsiholog iz Philadelphije. U suradnji sa Ginom Gomez de la Cuesta, program je dodatno usavršen, te se provodi u Istraživačkom centru za autizam u sklopu Sveučilišta Cambridge, UK. LEGO kocke su sistematska, predvidljiva igračka koja ima određena pravila i ograničenja, no unatoč njima kocke dozvoljavaju djetetu da
Edukacija Savjeti Tretmani

Učenje kroz povezivanje – aktivirajte desnu stranu mozga!

Djeca iz spektra autizma imaju slabije neurološke veze među različitim centrima u mozgu, što oslabljuje komunikaciju između tih centara. Slabo povezivanje u mozgu otežava osnovno funkcioniranje mozga. Jedna od tih integrativnih funkcija je povezivanje lijeve strane mozga (logika, analitika, detalji, činjenice), sa desnom (intuicija, kreativnost, društveno i emocionalno razumijevanje). Za osobe sa autizmom se dobro zna da imaju poteškoća sa društvenim odnosima, stavljanjem u uloge drugih osoba, iščitavanjem neverbalne komunikacije
Edukacija Savjeti

Kako maksimalizirati motivaciju za učenje kod djeteta u spektru autizma

Jedna od najvećih frustracija za učitelja i roditelja je podučavati dijete koje je nemotivirano za učenje. Često se čini kako takvo djeca nisu prirodno motivirana za učenje, kao što su to neurotipična djeca. Neurotipičnoj djeci ne nedostaje motivacija koja im je dragocjena. Većina neurotipične djece su motivirana odobravanjem i pohvalama drugih, a ta motivacija ih navodi na daljnje učenje kako bi im udovoljila. Navodi ih na imitaciju i želju da
Edukacija Savjeti

Verbalna stimulacija i razmišljanje

Verbalno stimuliranje (ponavljajuće izgovaranje riječi ili fraza) može biti i senzorni i kognitivni oblik senzorne stimulacije, te je po tome i napredniji oblik stimulacije od one pokretima. Mozgu je potrebna optimalna razina stimulacije, pa se verbalna stimulacija javlja u trenucima dosade, manje senzorne podraženosti, baš kao i naše dnevno sanjarenje. Osobama s autizmom verbalna stimulacija omogućuje poticaj kada im je potreban, ali je također i način povlačenja u svoj svijet
Edukacija Ponašanje Savjeti

Kartice strategija za smanjenje napetosti

U ranijim objavama pisali smo o napetosti i tjeskobi. Kako prepoznati, stupnjevati, koje strategije možete primijeniti za smanjenje napetosti i ono najvažnije - kako dijete naučiti da samo koristi strategije kao pomoć u svakodnevnim stresnim situacijama. Ranije objave o stresu i strategijama nošenja sa stresom možete pročitati ovdje: strategije za prevladavanje napetosti i tjeskobe - 1. dio strategije za prevladavanje napetosti i tjeskobe - 2. dio strategije za prevladavanje napetosti